我们都来跳一跳游戏教案（我们都来跳一跳游戏教案小班）

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本文目录一览：

• 1、手语实训练室和手语实验室是怎么样子的
• 2、飞一飞,跳一跳语言小班教案
• 3、幼儿园小班体育活动教案13篇精选
• 4、幼儿园跟我一起跳故事教案
• 5、幼儿园小班游戏教案《欢乐蹦蹦跳》
• 6、幼儿园小班体育教案《小兔跳跳》

手语实训练室和手语实验室是怎么样子的

1、“孩子们，跟我说，美－丽－的－花－儿……”教室里，干练的“90后”女老师李胜楠一边打着手语，一边大声地把每一个字的读音喊出来，看着学生的眼神里透着自信和坚定。教学楼里，独立的综合训练室、兴趣教室、测听室、康复室等设施功能齐全；教学楼外，学校运动场、体艺楼、学生公寓楼整洁现代。

2、“鲸可语”手语实时翻译类似于手语版的“语音输入法”。只不过后者是输入语音、机器识别、转成文字，而前者是输入手语动作和表情、机器识别。要把人工智能训练成一个合格的手语翻译，得把手势、表情、大肢体动作，通通从视频转化为数据，再“教”给计算机。

3、请你到仙游路学习，每周的周六下午两点开始，乘坐322路车或者320路车到青岛大学方向的最后一站即可。

4、经甘肃省教委审批于1998年正式成立了“甘肃省兰州特殊教育职业中等专业学校”（一个班子，两块牌子）开设盲人按摩、聋人电脑、工艺美术等职业中专课程。

飞一飞,跳一跳语言小班教案

刚才，我们还飞到了大海上。到了大海上你要变成什么呢？（潜水艇，小鱼，海马）看我变成什么？（浪花）那它在干嘛？（翻滚，滚来滚去，跳舞）用一个好听的词来说翩翩起舞。我们来跳舞吧：如果我能飞，我要飞到大海上，变成一朵小浪花，翩翩起舞。

跳一跳：引导幼儿模仿动物不同的跳跃姿势。 ——刚才儿歌里说小白兔是怎样跳的？ ——还有哪些动物会跳？它们是怎样跳的？(引导幼儿创造性模仿，根据幼儿不同的跳跃能力，引领幼儿向高处和远处的跳跃练习) 飞一飞：引导幼儿模仿鸟类、昆虫等不同动物的飞翔姿势。

《快乐转转转》磁带、塑料球(每人一个)筐子4个、小棍子2个、绳子1个、呼啦圈4个、手巾、报纸、塑料袋、纸杯、易拉罐、(若干份)一盆水、不同种类的球安全要求：提醒幼儿不要乱跑，注意个人安全。 活动过程： 开始部分： 老师放《快乐转转转》歌曲，小朋友们来和老师一起做运动。

幼儿园小班体育活动教案13篇精选

幼儿园小班游戏教案(一)： 幼儿园游戏：我们都来跳一跳 活动目标： 在游戏中继续训练幼儿变速度，变方向走、跑以及训练幼儿左右跳、单脚跳。 透过游戏训练幼儿灵敏性，发展幼儿想象力，创造力。 培养幼儿群众活动意识和互相谦让的良好品德。

幼儿园小班体育教案 篇1 设计意图： 健康对于每个孩子来说是最重要的，为锻炼幼儿强健的体魄，培养幼儿参与活动的兴趣，我们为幼儿设计了各种各样的游戏。

幼儿园小班体育游戏活动教案 篇1 【活动目标】 练习手、膝着地自然协调地向前爬，学习倒退爬。 提高身体的协调性和敏捷性。 积极参与活动，在活动中感受快乐。 【活动准备】 道具果树、老虎头饰、铁盒若干、拱门、爬行垫、音乐、录音机。

小班体育教案 篇1 活动目标： 体验不同的爬行方式，提高力量与动作协调能力。 喜欢参加集体游戏，并能坚持完成。 活动重点： 感受比较不同的爬行动作方式。 活动难点： 培养坚持游戏的意志品质。 活动准备： 蚂蚁眼罩人手一个。 活动过程： 幼儿跟随教师进入场地，做热身活动。

幼儿园小班体育教案 篇1 活动目标： 引导幼儿探索跳的多种方法。 练习单脚跳，双脚合、开跳和蹲着、踮起脚尖跳等方法，发展身体及动作的协调性。 体验情境游戏的乐趣。 物质准备： 体操圈若干个，两个空篮子。小白兔胸饰每人一个，胡萝卜、蘑菇若干个。知识准备：小兔跳的经验。

幼儿园跟我一起跳故事教案

1、导入师带领幼儿边唱边跳《幸福拍手歌》第一段，结束时师幼一起拍手、跳：oh(胸前拍手)--ye(双臂举高、双脚跳)！ 【oh--ye把幼儿的情绪立刻调动起来，跟着教师高兴地边喊边跳，为整个活动奠定了快乐的基调。

2、经验准备：幼儿初步学唱歌曲《请你和我跳个舞》。 【活动建议】 播放音乐《请你和我跳个舞》，带领幼儿复习演唱歌曲。 请幼儿演唱歌曲《请你和我跳个舞》，交流对歌曲的感受，引导幼儿体验音乐欢快的旋律。 引导幼儿根据歌词内容创编舞蹈的基本动作。

3、幼儿园大班教案《跳皮筋》1 活动背景 跳皮筋是我国传统的民间体育游戏，深受孩子们的喜爱。把跳橡皮筋游戏和童谣巧妙地结合在一起，符合幼儿活泼好动的个性特点。

幼儿园小班游戏教案《欢乐蹦蹦跳》

(5)教师组合幼儿动作表现音乐、 (6)引导孩子们自由组合一起“游泳”、鼓励能力强的孩子带能力较弱的孩子一起游戏、复习歌曲“欢乐蹦蹦跳”。 小班教案 篇4 教学要求： 训练学生按先后顺序将“小制作”的过程写具体，用词准确，语句通顺。 通过制作活动，培养学生动手动脑，认真观察的能力。

体验共同游戏的快乐并乐意在音乐中表现出来。

幼儿创作 教师提醒幼儿要先把橡皮泥揉软了，再进行创作，要注意把橡皮泥团光滑了。鼓励幼儿创作出不同造型的花。 欣赏评价 重点引导幼儿欣赏花朵的造型，教师重点评价幼儿技能与创作表现。 小班教案 篇2 教学目标 在游戏的情境中感受、学唱歌曲《蓬蓬头》。

教师以“健康博士”的身份，与幼儿共同交流燃放烟花爆竹时应该怎样做才能保证安全。 教师带领幼儿到户外做游戏“放鞭炮”。 幼儿园安全教案 篇3 ..小朋友，你们有没有看过“欢乐蹦蹦跳”这个节目？喜欢看这个节目吗？那么今天我们也来玩个“欢乐蹦蹦跳”的游戏。

幼儿园小班体育教案《小兔跳跳》

1、幼儿园小班体育教案《小兔跳跳》 篇1 目标： 练习双脚向前行进跳。 准备： 小椅子若干(数目与幼儿人数相等)，放在场地周围示意为小白兔家。 过程： 幼儿扮小白兔，坐在小椅子上。教师扮兔妈妈，站在场地中间。

2、(一)开始部分：扮演小兔子做热身活动，激发幼儿参与活动的兴趣。帮小兔子搬新家，引导幼儿注意小兔子身体的颜色和怎样走路。

3、小兔跳跳跳小班教案 篇1 活动设计背景 小班宝宝爱模仿，注意集中的短，想抓住他们的注意力要从他们感兴趣的东西入手，我班的宝宝在听故事和出现新奇的人事物的时候，注意力能保持很长的时间，因此我设计了本次体育活动，以故事穿插整个活动。活动目标 能双脚同时向前连续行进跳。

4、．幼儿扮小白兔，坐在小椅子上。教师扮兔妈妈，站在场地中间。2．游戏开始 “兔妈妈”说：“今天天气多好啊，小白兔到外边来做游戏吧！”“小白兔”站起来走到场地上。“兔妈妈”念儿歌：“小白兔，耳朵长，蹦蹦跳跳晒太阳。”“小白兔”随儿歌节奏在场地上四散练习双脚向前连续跳。

5、幼儿园体育游戏小兔子教案范文一 目标： 能借助桌椅学习并运用从高处往下跳的技能。 通过不断增加难度，发展幼儿跳跃能力。 克服畏难情绪，愿意挑战自我，培养幼儿与同伴合作游戏的能力。 准备： 桌子、垫子、椅子、口哨、扩音器、音乐、蘑菇图片16个。 过程： 准备活动。 教师带领幼儿学兔子跳进场。